INTRACLASE #6

TEMA:

• Los Derechos humanos 

OBJETIVO:

• Analizar los derechos a partir del derecho 5 relacionándolos con los objetivos de la carrera.

DESARROLLO:

Derecho Humano 6

•  Tienes derecho a donde quiera que vayas
• Todos los seres humanos tienen derecho, en todas las partes, al reconocimiento de personalidad jurídica.

Derecho Humano 7

•  Somos iguales ante la Ley.
• Todas somos iguales sin distinción, derecho a igual protección de la ley.

Derecho Humano 8

•  La ley protege los derechos humanos.
• Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo contra los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Derecho Humano 9

•  Ninguna distinción injusta.
•  Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Derecho Humano 10

• Derecho a un juicio.
• Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Derecho Humano 11

• Somos inocentes hasta que se pruebe los contrario.
• Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se prueba su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio publico en que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa. 

Derecho Humano 12

• Derecho a la Intimidad.

Derecho Humano 13

• Derecho a la libertad de Movimiento.

Conclusión:

Conocer uno a uno los derechos humanos para poder aplicarlos en el día a día.

INTRACLASE #5

TEMA: 

• Blogger o recurso estudiante.

OBJETIVO: 

• Aprender a manipular blogger.

DESARROLLO:

• Crear la cuenta de blogger
• Insertar texto, imágenes, videos y etiquetas.

Conclusión:
Manipular blogger para gestionar el recurso digital de clase.

TAREA:
Crear un nuevo portal de intraclases.

PRESENTACION

PRESENTACIÓN

NOMBRES:

• Soli Lilibeth

APELLIDOS:

• Naranjo Perez

FECHA DE NACIMIENTO:

• 05 de julio de 1991

EDAD:

• 26 años.

BIOGRAFÍA: 

• Soy una joven Machaleña, tengo 26 años de edad, mi pasatiempo favorito serían: ver películas, escuchar música, arreglar.
• Tengo 2 hermosos hijos, de 7 y 3 añitos.
• Me considero una persona humilde, me gusta ayudar a quién me necesite siempre y cuando esté a mi alcance.

VIDEO:

INTRACLASE #4

TEMA:

• Los Derechos Humanos

OBJETIVO:

• Analizar los primeros 5 Derechos Humanos que están estipulados por la ONU.

DESARROLLO:

Derecho Humano 1

• Libres e iguales.
• Todos los seres humanos nacemos librs e iguales en dignidad y derechos, y dotados como estamos de razón y conciencia, debemos comportarnos fraternamente los unos con los otros.

Derecho Humano 2

• No discrimines.
• Todas las personas tienen los derechos y liberetades proclamadas en esta declaración, sin distinción de raza, ccolor, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Derecho Humano 3

• Derecho a la vida.
• Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Derecho Humano 4

• Ninguna esclavitud.
• Nadie estará sometido a esclavitud ni servidumbre, la esclavitud y trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Derecho Humano 5

• Ninguna tortura.
• Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles inhumanos o degradantes.

Conclusión:

Debemos conocer uno a uno los Derechos Humanos para poder aplicarlos.

TAREA #2

TAREA #1

INTRACLASE #3

TEMA: 

• Derechos Humanos

CAPITALISMO: UNA HISTORIA DE AMOR (2009)

Conclusión:

El capitalismo es la forma de estado en el que se permite la libre empresa , la posesion privada, es el más completo sistema politico.

INTRACLASE #2

TEMA:

• Los Derechos Humanos

OBJETIVO:

• Analizar y entender los derechos humanos.

Los derechos humanos son derechos que tenemos todas las personas por el mero hecho de existir. Respetarlos permite crear las condiciones indispensables para que los seres humanos vivamos dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz. El derecho a la vida, a la libertad de expresión y de conciencia, a la educación, a la vivienda, a la participación política o de acceso a la información son algunos de ellos.

Los derechos humanos engloban derechos y obligaciones inherentes a todos los seres humanos que nadie, ni el más poderoso de los Gobiernos, tiene autoridad para negarnos. No hacen distinción de sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o económica. Son universales, indivisibles e interdependientes.

Conclusión:

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna

INTRACLASE #1

PRESENTACIÓN

Asignatura:

• Derechos Humanos, Ciudadanía y Buen Vivir

Docente:

• Ing. Wilmer Henry Illescas Espinoza

Clase:

• Presentación del docente
• Conocer a sus alumnos.
• Explicar la asignatura.
• Socializar con los alumnos.